(完整)期中考试质量分析方案报告 (完整)初中期中考试质量分析报告

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2017（秋)期中考试质量分析报告

寨桂学校刘开元

经过学校统一安排，我们完成了前半学期的教育教学工作.现就这次期

中考试过程的关键点，以及在今后的有限教学时间里，优化教学，完善教

学管理，查缺补漏，总体提高教学质量，做如下分析汇报：

一、组织形式

教务处统一安排我校于11月1—3日进行了期中知识检测。本次监考，阅卷采用本学科自己作业.现将我校本次期中考试情况进行简单分析：

二、成绩统计

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从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高，各年

级都存在不及格的现象，而且两级分化现象特别严重,有满分的,也有个位

数的.

纵向比，低年级优于中年级，中年级优于高年级。中高年级的语、数、外、物、化科目的及格率、优秀率个别科目几乎没有，达到区教研室《关

于进一步提高教学质量常规要求的通知》里规定的标准要求（及格率为80％，优秀率为25％），只有小学的一年级语文、数学，二年级数学；

三年级语文、数学、英语;四年级、五（2）、六年级语文达到或超过局里

的双率要求;四年级、五（1）班的数学、英语、五（2）班的英语达到优

秀率标准要求。双率为零的学科有：八年级英语;优秀率为零的学科有:七

年级语文，八年级英语和物理，九年级语文、英语、化学、历史。

(说明：本次检测基本上自我监考，教师自己阅卷，每个人的评分标

准不一，因而统计的结果也不是十分科学、公平,只公布纵向比，而不公

布横向比，目的就是为了督促大家的教学工作)

1、试题方面：本次考试试题是基本上是拿局里的目标试卷,就整个试

题而言,除个别科目考题偏难，(选题角度的不同)偏易外，其余基本都体

现了目前考试命题要求：注重基础、体现能力.

2、成绩情况:从总体成绩上看，大部分学科与上学期相比都有所提高,

各年级及格率有所提高，但优秀率明显减少（主要体现在中高年级）.

3、考试所暴露的问题

①学生基础差

各年级都存在着部分学生基础太差，同班学生中,单科成绩差距太大，

个别学生单科成绩个位数。例如：七、八、九年级有的的学科低分率较高，可以说是达到了25％到35％（语数物学科考分为个位数的人还有那么两

三个）；二年级、五（1)的语文、五年级的数学,四年级、六年级的数学、英语的优秀率有待提高；初中部各班各学科的及格率和优秀率低之又低这

些都反映出学生的基础太差。

②学生的思想认识、学习态度问题

各年级都存在着部分学生学习目的不明确，学习方法不对头，没有养

成在学习新课之前预习,在学习新知识的同时复习旧知识,在复习旧知识的

同时求取新知识的习惯，学习浮于表面，敷衍行事，作业抄答案的多、手

机搜答案的多，看书少，不能静心去学习，致使一些常见的应该熟知的知

识不能正确解答。

③审题能力和解题技巧

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