2013年校级教改项目立项指南【模板】 校级教改项目

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附件2：

2013年校级教改项目立项指南

校级教学改革研究课题应结合我校本科教学改革的实际，立足于全面提升教学质量，纯教育理论探讨和研究不在受理之列。本指南是立项的方向，申请人可以结合具体情况确定项目名称。

一、教学管理制度研究与实践

1．新建本科院校教学管理制度构建与实践；

2．教学管理规范研究；

3．校、院二级教学管理工作的改革与实践；

4．高校教学质量管理体制、质量监控体系和保障体系的研究；

5．考试评价制度改革与创新研究；

6. 本科生考研工作管理模式探索与实践。

二、人才培养模式

1．人才培养模式的探索与实践；

2. 卓越工程师教育人才培养研究与实践；

3. 构建实践取向的教育模式研究。

三、专业与课程建设

1．特色专业建设研究和实践；

2．专业综合改革研究与实践；

3．新专业建设、管理及评估研究；

4．专业课程和教学内容体系改革和整体优化研究与实践；

5．学科建设和专业建设相互促进、良性发展机制研究；

6. 视频公开课与资源共享课程建设研究；

7. 公共基础课程改革的研究与实践。

四、实践教学模式改革

1．实践教育模式创新和实践教育基地建设改革与实践；

2．高等学校实验教学模式及其运行机制创新探索与实践；

3．专业实践教学体系改革研究与实践；

4．课程实践教学体系改革研究与实践；

5．毕业教学环节改革研究与实践；

6. 大学生学科竞赛管理和运作模式研究；

7．大学生创新创业教育研究与实践。

五、教学方法、教学手段改革

1．高校基于网络化、信息化、自动化和个性化的教学平台建设研究与实践；

2. 研究性教学模式改革探索与实践；

3．高校课程教学中创建知识、能力、素质综合测定的考试模式探索与实践；

4．××课程教学方法与教学手段的改革与实践；

5．高校课程题库建设研究与实践。

六、其他项目

主要为以上立项范围项目中尚未涉及，但在教学改革和发展方面确有研究价值和推广意义的项目，可根据实际另行确定申报选题和范围。

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