《做最好班主任》心得体会范本（全文）

下面是小编为大家整理的《做最好班主任》心得体会范本（全文）,供大家参考。

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

高瑾 暑假，我阅读了《做最好的班主任》一书，这本书面面俱到，用通俗易懂的语言从五大部分讲述了班主任应该具备的素质和要求，这令我受益匪浅，接下来我就简要谈一谈我的心得体会。

在本书第二节中，作者针对班主任日常工作中遇到的一些情况指出了一些解决方法。这些解决方法在我看来，是一种创新的解决思路，它能够提高我们的修养，增强我们自身的毅力，做到这些也绝非易事。我认为，做到这些，那必须心中怀有大爱，教育中有一个永恒的主题，那就是爱。对于班主任而言，没有爱心，就谈不上为人之师;没有爱心，连教育可能都无法存在。教师中有一条永恒的精神，那就是奉献。对于班主任而言，没有奉献精神，爱就没有生发的源头;没有奉献精神，教育就会变成干裂的土地，无从谈起收获。只有奉献与爱，班主任才能在育人的同时对学生做到尊重;只有奉献与爱，班主任才能做到公平而无私;只有奉献与爱，班主任才能懂得赏识学生，造就学生美好的明天。爱是一种让我们都能感到暖洋洋的东西，它能发挥出巨大的力量让我们享受温和，享受平静。然而，班主任的爱心却不同于一般人与人之间的爱心。班主任对学生要有爱心，这是班主任基本素养与技能的核心与本质特征。还记得我从一名新手型教师转为专业教师这段时间里，我对自己严格要求，胸怀大爱！每一次赛课我都会反复修改授课内容，向其他有经验的同事、前辈虚心求教。还记得第一次讲公开课时有很多不成熟的地方，我不断去和前辈学习，尤其是学校领导，她耐心指导我，帮助我，使得我的讲课能力进步飞快！还记得那时候为了能参加比赛，同事一点一滴地帮助我修改授课内容，帮我辅导公开课直到凌晨一点钟，在不断的学习和同事的鼓励帮助下，所讲公开课都取得了不错的名次！我讲公开课的水准也大幅提升，学生们听讲我的公开课的兴趣也是与日俱增，这也更加激励我要更加努力的去磨课研课！学高为师、身正为范。我在心里经常告诫自己：要求学生做到的自己先必须做到，自工作来，我积极参加各类培训、科研讨论、各种比赛，使自己置身为一名学生，优秀的同事虚心学习，从而积累了丰富的经验，努力地适应着教改的要求，不断地用更新的知识、更新的思维和观念，深深地影响和教育着孩子们。这不正体现了一名老师的爱吗？作为一名教师，更是要怀着爱来开展教学工作，对待每一个学生都要做到爱人爱己。

本书在第三部分中，讲述了如何赢得孩子们的心灵，其中就有一条是要善于倾听和表扬，我认为，倾听是一门艺术。有的老师看到学生们犯错变大动肝火，一味地批评指责学生，这很可能导致学生不敢与老师们说话，对老师产生抵触情绪，这是很危险的。我们要心怀大爱，善于倾听，去倾听每位孩子的想法，倾听每位孩子在做错事的忏悔。我想我们一定可以发现他们身上的闪光点，我认为基于发表意见极其容易造成对事情的片面评价。当然了，爱心与倾听我认为并不冲突，我们作为教师，就是怀着爱心来倾听孩子们的种种问题的。也正是有这一份坚持，我在参加工作以来，我抓住点滴的时间不断巩固和更新教学理论知识，练习授课礼仪、精心备课，努力提升自己的综合素质，并坚持微笑授课，一路见证了学校的蓬勃发展，也见证了自己从小白到成熟的成长艰辛，我带着爱心将青春年华奉献给了国家教师事业，安心教学，埋头本职，“春风”化雨，甘为“绿叶”，用实际行动建功，不辜负自己的青春，在平凡的岗位上，做出了不凡的业绩。这以上这些成绩我认为离不开倾听和心怀大爱的结果，这一点必须引起我们的重视。

本书中还谈到了我们最为常见的早恋问题，我作为老师，也经常会遇到这种情况，早恋是一种正常现象，对于已经陷入早恋里的孩子，我认为，父母切不可以为反对并阻止他们之间的交往就可以处理问题，实践表明，这是无效的，这样做并不能使孩子远离早恋。我们承认，有些孩子谈恋爱并没有影响学习和其他方面的发展，但是，大部分孩子谈恋爱都会对学习及成长产生不良的影响。不少人不仅学习成绩下降,甚至还出现了发生怀孕、离家出走等等情况，这些危险事情的发生就在于这些孩子们的心智还不太成熟，许多问题没有一个正确的认识。这时候，做父母的该怎么办？除了与孩子搞好关系，积极沟通外，父母没有别的选择。因为，父母只有与孩子搞好关系，他们遇到困难时才会愿意跟家长讲，愿意将自己的心事告诉家长。这样这些孩子才会把自己的父母当成知心朋友，当他们遇到困难，便会向自己的父母请教，这也能够很好地帮我们及时了解孩子们的动态，而不至于“病入膏肓”，我们一无所获，这是不行的。和孩子保持良好的关系就在于家风的营造和构建，在于生活中的一件一件小事，试问，孩子已经在家里受到了家长满满的爱意，他还会出去找别的知心人吗？要是你的做法使孩子与你的距离越来越远，什么都不告诉你，你如何协助他们解决自己的困难?所以，要想解决孩子的问题，家长必须与孩子保持好关系，想办法了解孩子。只有这样才能正确解读孩子的心事，从而正确处理孩子的问题。感觉到异性的突出表现及特长，如学习好、长相好、有特长等，往往都会使他们产生倾慕之情。这时如果把握不住自己，便会走进情感误区，产生早恋。孩子的早恋有着明显的特点，兴奋性和冲动性早恋的这一特点与孩子的情感特征有关。青春期常被人们称作是情感的“狂风怒涛”时代。也就是说，这一时期激情占优势，他们的情感具有强烈、不稳定、易冲动的特点。与此相适应，早恋的孩子往往会对恋人产生强烈的亲近欲望，因而，在与对方相处时，言行、举止常常表现得特别兴奋和冲动。早恋的这种特点常常会产生难以挽回的后果：某些孩子由于在与对方相处时过于兴奋和冲动，往往会失去理智，将自己完全置于激情的支配之下，过早偷食禁果，导致越轨行为的发生。这些都是早恋会带来的危害，我们发现这种情况，及时地帮助孩子们制止解决这个问题，那么可以取得很好的效果。试问，哪个家长敢站出来保证说自己的孩子会处理一切事情，不需要任何大人操劳。孩子毕竟是孩子，在没有成人前，需要老师家长的教育。早恋是每个青春期孩子都可能出现的情况，家长放任不管，对孩子过分相信必然会导致恶果。我们先看一下报纸上登的一个真实的新闻事件，看了这则新闻事件，相信家长朋友们一定不会任由孩子自己解决早恋问题，而是主动加强教育。作为一名老师，要对早恋问题采用谨慎而又有效的解决办法，不能一味地批评。

读完这本书，确实感悟颇多。众所周知，人们常说“教师是人类灵魂的工程师”，教育不仅赋予个体以存在和发展的能力，而且还要提升人的创造力和对生活意义的寻找与追求的能力。我们不能用实用的眼光来看待教育，片面地把教育工具化、功利化，完全忘记了“百年树人”的道理。这种浮躁心理和行为，必然是既害了受教育者，又不利于社会。这本书教会我们如何做一名合格的人民教师，这是非常有帮助的，我们要从书中感悟真谛，感悟师德的力量，为做好教学工作鉴定良好的理论和实践基础。与此同时，我们要始终坚持学校的领导，结合到自身工作上来说，那就是在工作中要切实坚守初心，不忘使命，坚持“为学生服务”的理念，依法依规地做好自身工作。同时，为了保护学生利益，在工作中遇到一切困难和危险都要挺身而出，努力克服。我认为，正是数以万计地像我们这样的为学生服务、为学生谋利益的细微行动才汇聚成了“祖国花朵”的汪洋大海。在接下来的工作中，我将继续发挥“以学生为中心”的行动导向，把教学工作做实做细，力求让自己工作干出优异的成绩，让我们人民群众对我们的教师工作满意，以我的实际行动来为祖国的教育事业添灯加彩！

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