公开课主持词第1篇一、主持人宣布散学典礼开始老师们，同学们：大家好!从暑假开学至今，我们共同度过了一段紧张而又充实的时光，寒假的脚步越来越近。这个学期愉快的学习之旅即将划上一个完美的句号，同学们成长的下面是小编为大家整理的公开课主持词11篇,供大家参考。
一、主持人宣布散学典礼开始
老师们，同学们：大家好!
从暑假开学至今，我们共同度过了一段紧张而又充实的时光，寒假的脚步越来越近。这个学期愉快的学习之旅即将划上一个完美的句号，同学们成长的道路上又迈出了坚实的一步。在本学期里，学校想尽一切办法给我们创造良好的学习条件，我们的老师为了我们的成长x勤工作，废寝忘食，使同学们学会了不少知识，懂得了不少道理，让我们用热烈的掌声感谢学校对我们的培养，用热烈的掌声感谢老师们对我们的教导。同学们，今天，当寒假的脚步向我们走来的时候，我们在此x，让我们共同回顾勤奋拼搏的一学期，为所有关心我们的人们呈上最满意的答卷。
下面我宣布：某某镇中xx年寒假散学典礼正式开始。
二、大会进行第一项：
请学校教务处主任宣布期末考试成绩及学校表彰决定。大家掌声欢迎。
三、大会第二项：
(放颁奖曲)举行颁奖仪式，
①有请七(1)班学习标兵上台领奖，有请七(2)…。依次到九(5)
②下面颁发班级团体奖，七年级至九年级。由于天气很冷，其他奖项等散会后，以各班为单位在班内颁奖。
让我们以热烈的掌声对获奖的班级和个人表示感谢
四、大会第三项：
请教务处校长宣读本期教学工作总结。
五、大会第四项：
请政教处校长做寒假安全教育
在这一个月的假期里，我们怎样才能过得更精x，过得更安全呢?让我们有请校长给我们支点招吧，大家掌声在哪里。
校长非常详尽地安排布置了假期生活及假期安全注意事项，希望同学们认真遵照执行。
六、主持人宣布散学典礼结束
我们期盼以久的寒假马上开始。愿大家过上一个平安健康、文明x、充实愉快的假期!我们明年再见。
今天，我们隆重召开青春添风采，创业争先锋的五四表彰大会，表彰为我厂的发展和稳定做出突出贡献的青年集体和个人。
在过去的一年里，在新一届团委在厂党委的正确领导下，我厂创造了无悔于时代的业绩，为我厂的下一步发展奠定了坚实的基础。涌现出了一大批先进集体和个人，他们都是广大团员青年的先进典型和模范代表，是共青团组织的骄傲。
今年是集团公司的安全年，也是我厂实施二次创业，加快企业发展的关键一年。厂九届二次职代会提出的小厂变大厂，老厂创辉煌的企业发展战略目标，对共青团工作提出了更高的要求，全厂的各级团组织一定要紧紧围绕贯彻落实这次会议精神，克服各种困难，迎接挑战，把握机遇，履行好共青团员的职责，切实做好新形式下的共青团工作，更好的团结带领全厂团员青年，面向企业的发展和稳定，奋力拼搏多创佳绩。
散会!
各位领导、各位老师：
大家上午好!欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。
今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究;重视课堂观察，搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神，我们今天的校本教研活动分三环节。
第一个环节：课前研讨。
首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮助她修改、完善。
下面，有请杨帆老师。
(杨帆说课)
主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。
(与会教师发表意见)
主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。
第二个环节：公开课和课堂观察。
第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中，每位老师可重点选择一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。
第三个环节：课后研讨。
主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。
(杨老师的课后反思)
主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。下面请各位老师根据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。
(听课教师发言)
主持人：《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。
中国有句古话“读书百遍，其义自现”。朗读是多种感官参与，以声释义的活动。
杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生动脑﹑动口、动手，充分调动学生的积极性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。但还有一些问题，我们还要再研究。我相信只要我们刻苦努力，一定会找到解决办法，获最后成功。
同时希望杨帆老师将各位老师的建议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有帮助的有效的东西。
下面请各位老师写出本次教研活动的反思。
谢谢各位领导和老师。
尊敬的各位领导、各位老师:
大家上午好。
我是--市第--中学--校区--教研组组长---，能主持本次活动，倍感光荣!今天我们在这里隆重举办--市第--中学--观摩指导课，非常感谢大家百忙中抽出时间来参加。希望大家对本节课多提宝贵意见，让我们在--教学探索的路上-上理想的翅膀，扬起自信的风帆，站的更高，看的更远!
今天我们很荣幸的邀请到了--市--届知名人士，下面我将给大家一一作介绍。
第一位，来自--教研室、--教研员、--泰斗---老师，欢迎您。
第二位，来自--市--中学、初三年级部主任、--省说课比赛二等奖---主任，欢迎您。
第三位，来自--市--中学、科研处主任、全国说课比赛二等奖、--市模范教师、--市三八红旗手---主任，欢迎您。
第四位，来自--市第--中学，--市学科带头人，--市优秀教师---主任。欢迎您。
第五位，来自--市第--中学，--教研组组长，--市“--杯”讲课比赛一等奖---主任，欢迎您。
第六位，来自--市--中学，初二年级部主任--教研组组长，--市说课比赛一等奖---主任，欢迎您。
参加这次活动的还有--中--校区的--、--、--全体教师，对大家的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
下面，我们按程序进行:
第一项，请授课教师---老师说课。
-老师今年带的是-年级--课，接到任务，我们在-年级的两个班试讲后，专门留下了--班，作为本堂课的主体，因为--班的基础相对稍差点，为了帮助孩子们树立自信心，增强他们的班级荣誉感，我们把这艰巨又光荣的任务放到了他们的肩上。下面，进行第二项，有请我们的孩子们入场，讲课正式开始。
正好快到了我们的孩子们课间活动时间，大家可以在校园到处走走，看看我们的校园文化，看看我们的课间-分钟活动，和孩子们一起融入快乐的海洋里。请大家在--点--分的时候准时回到这报告厅，来谈谈我们对这节课不同的感受。
第三项，刚才的这节课，大家一定都有不同的感受和感悟。我们希望通过这个平台相互沟通、互相探讨，但我们更想听的是这六位，我们--届知名人士的感受。-老师，您说，想请谁先来谈谈呢?
(一定是思绪澎湃，一时不知道该把哪个作为最好的，来呈现给大家了。)
(老师的点评，真可谓字字珠玑，句句锦绣。谢谢您，请坐)
(感谢老师的鼓励和认可，我们一定会百尺竿头更进一步。)
(老师的直爽和幽默，让我们从他的点评里也感受到了他那与众不同的人格魅力，谢谢您)
(老师，思维的敏捷，条理的清晰，真让我佩服有加，自叹不如)
(老师点评的深度和广度真让我获益匪浅，相信大家也一定会终身收益。)
(老师的点评让我想起了一句话，“爱到深处心不悔，情到浓时人自醉，”老师正是用心在听，谢谢您老师)
第四项，有请我们的-老师做精-点评。
感谢-老师做出的高屋建瓴的点评，他的热切期待，谆谆教导，是我们努力的方向和目标，在-老师的带领下，我们一定会成为一名幸福的--人。
尊敬的各位领导、各位老师:
大家上午好。
我是xx市第xx中学xx校区xx教研组组长xx-，能主持本次活动，倍感光荣!今天我们在这里隆重举办xx市第xx中学xx观摩指导课，非常感谢大家百忙中抽出时间来参加。希望大家对本节课多提宝贵意见，让我们在xx教学探索的路上-上理想的翅膀，扬起自信的风帆，站的更高，看的更远!
今天我们很荣幸的邀请到了xx市xx届知名人士，下面我将给大家一一作介绍。
第一位，来自xx教研室、xx教研员、xx泰斗xx-老师，欢迎您。
第二位，来自xx市xx中学、初三年级部主任、xx省说课比赛二等奖xx-主任，欢迎您。
第三位，来自xx市xx中学、科研处主任、全国说课比赛二等奖、xx市模范教师、xx市三八红旗手，xx主任，欢迎您。
第四位，来自xx市第xx中学，xx市学科带头人，xx市优秀教师xx-主任。欢迎您。
第五位，来自xx市第xx中学，xx教研组组长，xx市“xx杯”讲课比赛一等奖xx-主任，欢迎您。
第六位，来自xx市xx中学，初二年级部主任xx教研组组长，xx市说课比赛一等奖xx-主任，欢迎您。
参加这次活动的还有xx中xx校区的xx、xx、xx全体教师，对大家的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
下面，我们按程序进行:
第一项，请授课教师xx-老师说课。
-老师今年带的是-年级xx课，接到任务，我们在-年级的两个班试讲后，专门留下了xx班，作为本堂课的主体，因为xx班的基础相对稍差点，为了帮助孩子们树立自信心，增强他们的班级荣誉感，我们把这艰巨又光荣的任务放到了他们的肩上。下面，进行第二项，有请我们的孩子们入场，讲课正式开始。
正好快到了我们的孩子们课间活动时间，大家可以在校园到处走走，看看我们的校园文化，看看我们的课间-分钟活动，和孩子们一起融入快乐的海洋里。请大家在xx点xx分的`时候准时回到这报告厅，来谈谈我们对这节课不同的感受。
第三项，刚才的这节课，大家一定都有不同的感受和感悟。我们希望通过这个平台相互沟通、互相探讨，但我们更想听的是这六位，我们xx届知名人士的感受。-老师，您说，想请谁先来谈谈呢?
(一定是思绪澎湃，一时不知道该把哪个作为最好的，来呈现给大家了。)
(老师的点评，真可谓字字珠玑，句句锦绣。谢谢您，请坐)
(感谢老师的鼓励和认可，我们一定会百尺竿头更进一步。)
(老师的直爽和幽默，让我们从他的点评里也感受到了他那与众不同的人格魅力，谢谢您)
(老师，思维的敏捷，条理的清晰，真让我佩服有加，自叹不如)
(老师点评的深度和广度真让我获益匪浅，相信大家也一定会终身收益。)
(老师的点评让我想起了一句话，“爱到深处心不悔，情到浓时人自醉，”老师正是用心在听，谢谢您老师)
第四项，有请我们的-老师做精-点评。
感谢-老师做出的高屋建瓴的点评，他的热切期待，谆谆教导，是我们努力的方向和目标，在-老师的带领下，我们一定会成为一名幸福的xx人。
师：第一次见面，送你们一份见面礼——三句话。
第一句：“我很棒!”(送给你自己)
第二句：“我真的很棒!”(也送给你的同伴，把手搭在同伴的肩上说)
第三句：“我们真的很棒!”(咱们一起来大声说)
(生练说，课堂顿时热闹起来。)
师：咱们把这句话也送给听课老师：“你们很棒，你们真的很棒，你们真的真的很棒!”
(生齐说，听课老师鼓掌。)
师：老师给你掌声，你明白了什么?
生：很光荣!
生：很温暖!
师：找到感觉没有?什么感觉，温暖中觉得很棒。让我们就带着这个感觉一同走进课文
一、幽默有趣型谈话
很多老师都遇到过遇到紧张情绪的学生。而用幽默有趣的谈话是减少学生的不良情绪不二法宝，能使学生进入一种和谐的学习环境。这里有一例谈话
师：我们先来一个小测试，知道成龙的请举手。(全班学生都举起了手)他是干什么的?
生：电影演员，演武打片。
师：知道刘德华的请举手。(全班学生都举起了手)我再问一个人：知道某某某的请举手。(全班有数人举手)他是干什么的，在哪儿?
生：是一位老师。就在我面前。
师：谢谢你!某某某就是我。现在知道某某某的请举手。(全班学生都举起了手)噢!我现在和成龙齐名了。(学生大笑)
二、调动积极性型谈话
借班上课学生和老师之间都是很陌生的，所以有些本来很积极的学生也会约束起来，让学生放松开来采用调动积极性型的谈话是必不可少的。这里有一例谈话：
师：“同学们，说说看，你们最喜欢怎样的老师?”
生：我喜欢和蔼可亲的老师。
师：(面带笑容很自信地)看老师的样子还算是和蔼可亲的吧!
生1：我喜欢有学问、有知识、对学生比较严格的老师。
生2：我比较喜欢幽默的老师。
师：我也比较喜欢幽默的老师。俗话说“幽默是智慧的化身”嘛!就让我们一起在幽默的交谈中愉悦地度过40分钟，好吗?
师：“猜猜看，老师最喜欢怎样的学生?”
生1：我认为老师肯定喜欢积极举手发言的学生。
生2：我认为老师肯定喜欢成绩好的学生。
师：那你们能做到吗?
众生：(声音响亮)能!学生情绪高涨
四、表扬型谈话
根据学生的特点，有些学生在受到老师的鼓励和表扬后表现能更加出色。所以在课前谈话进行适当的表扬能得到意想不到的效果。这里有一例谈话：
师：我听说我们班的同学是非常勇敢的，那你们真的勇敢吗?学生迟疑了一下，只有少数的学生说：勇敢。
师见状就说：怎么这样没信心，这样胆小，你们勇敢吗?全班齐声：勇敢!
师：好!那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢?接着就让学生说说怎样表现才算勇敢。
在课中，每当学生泄气、不敢发表自己的见解时，老师就可以用一句“勇敢的你在那里”来调动了学生积极性，也收到良好的教学效果。而且在课中，我们还可以惊奇的发现，这句话果然管用，学生表现果真勇敢。
五、游戏型谈话
游戏是孩子们的天生本性，每个小学生都喜欢做游戏的。为了激发学生的兴趣，满足其好玩、好奇、好动、好胜等心理需要，课堂上做一些游戏也是必要。在课前选择了与学生进行沟通的特殊方式——做游戏。通过它来调节课堂气氛，消除紧张情绪，增进师生的友谊。
有一例谈话：
师：我们先来做一个游戏好吗?
师：这个游戏主要是测一测大家的反应速度如何，规则是——我说“1”男同学起立，我说“2”女同学起立;看谁反应最快!师开始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……师喊的速度随着加快。学生很投入，但老师喊的速度加快时就跟不上，于是发出一阵阵笑声，游戏也随着结束……。
师：在刚才的游戏中，数字“1”代表什么?
生：代表男同学。
总之，上课前如何与学生沟通，选择怎样沟通方式，可谓是各师各法，各有不同。但他们相同的是，师生之间的信息沟通、情感交流都是在不经意之间完成的，犹如聊天一般，彼此没有心理负担。我们应当以独具匠心的设计，细腻灵活的诱导，将学生推上自主学习、交流的舞台。使学生自始至终置身于教师为其创设的情境之中，兴趣盎然，积极主动地参与探讨、质疑等教学活动。
尊敬的的各位领导,各位来宾：
大家晚上好！
非常感谢大家来到由__学院举办的五四表彰大会的现场，我是主持人__。
在20__-20__年第一学期中，我院全体同学积极投身于学校共青团建设，涌现出一大批先进典型。值此共青团建团九十周年级五四运动九十六周年之际，为表彰先进，我院本次五四表彰大会。在大会开始之前，请允许我向各位观众隆重介绍一下出席本次大会的各位领导，他们分别是___
让我们用最热烈的掌声向长期以来一直关心和支持我院发展的各位领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!
下面我宣布，五四表彰大会现在开始。
首先，有请_领导为本次活动致辞(三位领导)
感谢各位领导的讲话.
亲爱的同学们，万丈高楼离不开坚实的根基，同样，强大的集体也离不开那些挥洒汗水、奉献青春的学生工作者，他们敢为人先，他们不辞辛劳，他们勇于表率。他们给机电学院这个大家庭注入了勃勃生机,他们使机电医学院这个名字灼灼生辉.
下面由我公布此次获得优秀团员的同学名单：
现在请获奖代表上台领奖，由我们的__他们进行颁奖。
所有颁奖项目：
优秀团员
优秀团干部
优秀团支部
优秀干事
学习标兵
优秀部门
学风建设先进班级
优良学风宿舍
青春的责任和担当在他们的身上得到了完美的诠释，让我们再次把掌声献给他们吧!还望他们再接再厉，争取区的更好成绩，也望在座的各位同学能够像他们学习。
下面有请_领导为本次大会作最后的总结。
非常感谢_领导的总结
让我们将五四精神永驻心中，用我们的执着追求和青春智慧书写__学院的新篇章!
下面我宣布，本次表彰大会到此结束，非常感谢各位领导以及同学们的参与。谢谢大家!
有请获奖同学代表和嘉宾上场合影留念
请大家有序退场
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好。
我是武安市第九中学西校区语文教研组组长白静亚，能主持本次活动，倍感光荣!今天我们在这里隆重举办武安市第九中学语文观摩指导课，非常感谢大家百忙中抽出时间来参加。希望大家对本节课多提宝贵意见，让我们在语文教学探索的路上插上理想的翅膀，扬起自信的风帆，站的更高，看的更远!
今天我们很荣幸的邀请到了武安市语文届知名人士，下面我将给大家一一作介绍。
第一位，来自武安教研室、语文教研员、语文泰斗、张子庆老师，欢迎您。
第二位，来自武安市实验中学、初三年级部主任、河北省说课比赛二等奖、赵兴旺主任，欢迎您。
第三位，来自武安市实验中学、科研处主任、全国说课比赛二等奖、邯郸市模范教师、武安市三八红旗手，牛秀芳主任，欢迎您。
第四位，来自武安市第二中学，武安市学科带头人，武安市优秀教师单利英主任。欢迎您。
第五位，来自武安市第五中学，语文教研组组长，邯郸市“红蜡烛杯”讲课比赛一等奖，骈玲玲主任，欢迎您。
第六位，来自武安市实验中学，初二年级部主任语文教研组组长，邯郸市说课比赛一等奖，要卫星主任，欢迎您。
参加这次活动的还有九中东西校区的语文、英语、文综全体教师，对大家的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
下面，我们按程序进行：
第一项，请授课教师朱捧霞老师说课。
朱老师今年带的是九年级语文课，接到任务，我们在八年级的两个班试讲后，专门留下了35班，作为本堂课的主体，因为35班的基础相对稍差点，为了帮助孩子们树立自信心，增强他们的班级荣誉感，我们把这艰巨又光荣的任务放到了他们的肩上。下面，进行第二项，有请我们的孩子们入场，讲课正式开始。
正好快到了我们的孩子们课间活动时间，大家可以在校园到处走走，看看我们的校园文化，看看我们的课间六分钟活动，和孩子们一起融入快乐的海洋里。请大家在10点10分的时候准时回到这报告厅，来谈谈我们对这节课不同的感受。
第三项，刚才的这节课，大家一定都有不同的感受和感悟。我们希望通过这个平台相互沟通、互相探讨，但我们更想听的是这六位，我们语文届知名人士的感受。张老师，您说，想请谁先来谈谈呢?
(一定是思绪澎湃，一时不知道该把哪个作为的，来呈现给大家了。)
(老师的点评，真可谓字字珠玑，句句锦绣。谢谢您，请坐)
(感谢老师的鼓励和认可，我们一定会百尺竿头更进一步。)
(老师的直爽和幽默，让我们从他的点评里也感受到了他那与众不同的人格魅力，谢谢您)
(老师，思维的敏捷，条理的清晰，真让我佩服有加，自叹不如)
(老师点评的深度和广度真让我获益匪浅，相信大家也一定会终身收益。)
(老师的点评让我想起了一句话，“爱到深处心不悔，情到浓时人自醉，”老师正是用心在听，谢谢您老师)
第四项，有请我们的张老师做精彩点评。
感谢张老师做出的高屋建瓴的点评，他的热切期待，谆谆教导，是我们努力的方向和目标，在张老师的带领下，我们一定会成为一名幸福的语文人。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学，青年朋友们：
大家好!
草色遥看近却无，最是一年春好处，初春的__，小雨如酥，乍暖还寒。今天，我们哈尔滨学院全体团员青年怀着喜悦的心情，迎来了伟大的五四爱国运动九十一周年和中国共青团建团八十八周年纪念日。九十六年前，在一场波澜壮阔的革命青年运动中，爱国主义精神同民主科学精神凝聚为一体，创造了既有深刻内涵、又有鲜明时代特征的五四精神。爱国、进步、民主、科学的伟大精神，推动着中国历史的进步。为进一步继承五四传统，弘扬五四精神，展示一年来共青团和学生工作所取得的成绩，表彰在团学工作中作出突出贡献的先进集体和个人，并以此进一步推动我校各项工作和建设加快发展，共青团哈尔滨学院委员会在这里隆重举行纪念五四运动九十一周年表彰大会。
出席今天活动的领导有：___学院党委副书记杜_、___学院副校长李__、哈尔滨学院副校长郎__、哈尔滨学院副校长王__、___学院学生工作部部长、学生处处长于__，校团委书记黄__，以及各二级学院党总支书记。首先让我们以掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，参加今天活动的还有各基层团组织负责人、团员代表共500余人。
大会进行第一项议程：全体起立，奏国歌!(之后)请坐。
大会进行第二项议程：请校团委书记黄__同志宣读《关于表彰哈尔滨学院20XX年度共青团工作先进集体和先进个人的决定》。
大会进行第三项议程：请哈尔滨学院学生工作部部长、学生处处长于永红宣读当选哈尔滨院20__年度大学生自强之星名单
老师同学们，一年来，我校各级基层团组织团结和带领广大团员青年，通过扎实有效地开展增强团员意识主题教育等活动，不断增强团组织的吸引力和凝聚力，有力地促进了青年的成长成才;广大青年主动适应时代的要求，刻苦学习，努力实践，自强不息，开拓进取，在我校的建设和发展中发挥了重要的作用。团学工作事业取得了新的进展，涌现出一大批先进集体和个人。接下来请各位领导为荣获先进集体与先进个人代表颁奖。
请获得___学院优秀基层分团委上台领奖。
请获得___学院第三届青年志愿者行动优秀组织奖的单位上台领奖。
请获得___学院优秀团支部标兵代表上台领奖。
请获得___学院优秀团干部标兵代表上台领奖。
请获得20__年度大学生自强之星的同学上台领奖。
老师，同学们让我们再一次用热烈掌声向获奖的集体和个人表示祝贺。
现在大会进行第四项议程：请团员代表朱__同学发言。
现在大会进行第五项议程：让我们以热烈的掌声欢迎___学院党委副书记杜__同志作重要讲话。
今天的大会表彰了先进基层分团委、青年志愿者行动优秀组织单位、优秀团支部标兵及优秀团干部标兵，自强之星，朱__同学代表全校团员青年所作的发言表态，体现了我校团员青年积极向上、求实创新、艰苦奋斗、无私奉献的精神风貌。校领导杜_做了重要讲话，在讲话中，他饱含深情地回顾了五四运动九十六年来中国青年的奋斗史和我校团组织十年来的发展史，全面客观地总结了我校团学系统一年来的主要工作，他在深入浅出地分析了当前青年成长成才所面临的形势环境和机遇挑战后，对新时期如何继承和弘扬五四精神，促进团员青年成长发展和进一步做好团学工作，提出了三点殷切希望和严格要求：一是希望团员青年勤奋学习，努力成为优秀的青年马克思主义者。二是希望全体团干部珍惜团的工作岗位，全面锻炼自身能力。三是希望学校团委和各级团组织不断加强自身建设，更好地发挥桥梁与纽带作用。杜书记的讲话语重心长，对青年成长成才发展和共青团工作具有重要的指导意义。关于会议精神的贯彻落实上，我受校团委委托向大家提三点要求：一是参加会议的团员青年要认真地学习领会讲话精神，吃透精神实质;二是迅速把今天的会议精神和讲话传达到全体团员青年中去;三是各基层团组织和有关部门要认真组织好纪念五四运动九十一周年纪念日，把全校青年发奋成才、报效祖国、争做贡献的积极性进一步调动起来，把团员青年的智慧和力量凝聚到全面建设小康社会的伟大实践中来，使五四精神薪火相传，永放光芒!
___学院纪念五四运动九十六周年表彰大会到此结束，接下来请各位领导、老师、同学们共同听取获得20__年度大学生自强之星的同学代表为大家做事迹报告。
下面我宣布，本次表彰大会到此结束，非常感谢各位领导以及同学们的参与。谢谢大家!
同志们：
大家好!
在生机盎然红红火火的五月，在同心再创黄金期、合力共筑_梦的新起点上，今天我们满怀节日的喜悦和饱满的激情召开_县庆五一迎五四表彰大会。根据县委、政府的整体安排和部署，县总工会、团县委、县妇联服务转型跨越大局、发挥桥梁纽带作用、凝聚社会发展合力、展示现代群团形象，联合推选出了这次会议表彰的十大创业先锋、一村一品青年带头人、最美_人杰出职工。首先，请允许我向全县广大工人、农民、知识分子和各行各业的劳动者、青年朋友们，致以节日的问候和良好的祝愿!向所有受表彰的先锋模范，表示热烈的祝贺!
参加今天大会的有：县委书记卫明喜同志，副县长杨晓隆同志，县总工会、团县委、县妇联、县农委的主要负责人，受表彰的先进个人，工青妇的基层干部代表。
今天的会议共有四项议程：
下面进行第一项议程：表彰_县第三届十大创业先锋。
首先播放事迹短片;
下面由县总工会主席李红莲同志宣读_县总工会《关于表彰_县第_十大创业先锋的决定》。
下面进行第二项议程：表彰_县首届一村一品青年带头人。
请播放事迹短片;
下面由团县委书记马峰同志宣读团县委、县总工会、县妇联、县农委《关于表彰_县首届一村一品青年带头人的决定》。
下面进行第三项议程：表彰_县最美_人杰出职工。
请播放事迹短片;
下面由县妇联主席许爱卿同志宣读县总工会、团县委、县妇联《关于表彰_县最美_人杰出职工的决定》。
下面进行第四项议程：请县委书记卫明喜同志作重要讲话，大家欢迎!
同志们，今天表彰大会的议程就全部进行完毕。刚才，我们以观看短片的形式进一步了解了十大创业先锋、一村一品青年带头人、最美_人杰出职工的先进事迹，并分别进行了表彰。最后卫书记站在全县发展建设的大局、转型跨越的实践、群众幸福的期盼、各行各业劳动者肩负同心合力再创黄金发展期，共筑_梦时代使命的高度作了重要讲话。卫书记的重要讲话，有充分的肯定，有鲜明的态度，有热忱的勉励，有殷切的希望，是指导工青妇工作的又一重要引领。各级工青妇组织和全县上下一定要认真学习、深刻领会，贯彻落实到各行各业的具体工作实践中。
同志们，县委、政府在五一、五四节日之际，以这样一种形式高扬劳动者，激励创业者，就是要让平凡敬业、诚实劳动成为全社会的风尚和导向;就是要让奋发创业、敢为有为成为全社会的风尚和导向;就是要让热爱故土、尽己之力成为全社会的风尚和导向;就是要让劳动者永远受到尊重，创业者永远得到认可，为发展、为群众、为长远、为_负责担当、积极工作、忘我奉献永远受到激励和保护，成为全社会的风尚和导向。让我们全县上下以党的十八大精神为指针，认真贯彻全县经济工作会、县两会和卫书记重要讲话精神，珍惜发展的好势头，立足本职，进取实干，把古城做新做靓，让_更富更强，同心再创黄金期，合力共筑_梦，书写精彩，开创未来。
散会!
今天这个喜庆的日子里，青年朋友们欢聚一堂，举行五四运动96周年纪念大会。96年前，以青年为主导的轰轰烈烈的五四运动推动了历史的发展和社会的进步，我们召开这次会议的目的是在市委、市政府的领导下，围绕我市工作大局，弘扬五四精神，进一步团结和凝聚各界青年力量，为推进我市经济社会跨越式发展，努力打造经济强市做出当代青年应有的贡献。
首先，我向大家介绍参加会议的领导同志：市委副书记_同志、市人大副主任__志、市政府副市长__志、市政协副主席__志、总工会主席_同志、市关心下一代工作委员会常务副主任__志、宣传部副部长兼报社总编__志、中小企业局局长__志、团市委书记__志、市老干部局副局长、关工委办公室主任__志、教体局副局长__志。
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来!
今天会议的议程共有七项。分别是：
第一项：奏国歌、唱团歌。
第二项：诗朗诵：我心中的团旗。
第三项：宣读表彰决定，颁奖。
第四项：入团宣誓仪式。
第五项：成人宣誓仪式。
第六项：大会发言。
第七项：领导讲话。
现在大会进行第一项：全体起立，奏国歌!(奏国歌之后)，全体唱团歌，(之后)请坐下。
大会进行第二项：诗朗诵《我心中的团旗》。
朗诵：刘__、许__，大家欢迎!
大会进行第三项：宣读表彰决定。首先团市委书记__志宣读五四表彰决定。
接着由中小企业局局长__志宣读__首届青年创业才俊的命名表彰文件。
接下来，颁奖!请各位领导为获得表彰的先进集体和先进个人颁奖，首先请荣获青年突击队称号的单位上台领奖：(名单)
下面，请荣获五四红旗团委称号的单位上台领奖：(名单)
下面，请荣获先进基层团组织称号的单位上台领奖：(名单)
下面，请荣获青年突击手称号的同志上台领奖：(名单)
下面，请荣获模范团干部称号的同志上台领奖：(名单)
下面，请荣获市首届青年创业才俊的同志上台领奖：(名单)
下面我宣布，本次表彰大会到此结束，非常感谢大家的参与。谢谢大家!
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