高中业余党校总结汇报材料

      我校于2002年正式创办党校，每年一期，每期招收学员80人，招生对象是品学兼优的共青团员和递交了入党申请书或积极要求参加业余党校学习，积极向党组织靠拢的积极分子，其产生程序：个人提出申请；团支部、班主任同意推荐；年级政治辅导员和校团委审批。课时安排：每期教学时间60学时，其中党的基本知识20学时，理论专题辅导20学时，时事讲座10学时，社会实践10学时，自学时间自行安排。考查方式：党校对每个学员实行学分制，进行量化管理，学分满分为100分，其中党的基本知识、基本理论考试满分60分，参加活动表现满分20分，平时各种作业成绩满分20分，根据考试和考核总成绩，合格者发给结业证书，并以此作为确定入党积极分子和发展学生党员的重要依据。6年来，先后举办了5期培训班，共培训学员400人，培养入党积极分子100多人，发展学生党员12人，现作一总结.
      一、具体做法重六抓
      具体做法归纳起来，着重落实“六抓”，即抓阵地、抓领导、抓制度、抓教学、抓科研、抓创新。
      1、建设阵地、完善设施。
      我校舍得投入抓教育，保证党校建设经费，一是加强硬件设施建设，党校教室总建筑面积400平方米，可容纳260名学员集中学习，配置VCD、功放、音箱、彩电、照相机、电脑和多媒体等设备。大方、整洁，有良好的学习环境；二是加强教学资料建设，配备专柜，订阅《党建》、《求是》、《共产党员》、《半月谈》、《党建文汇》等10多种刊物，配备各类教材20多本参考资料；三是活动有经费保障，保证党校活动正常开放。
      2、加强领导，健全机构
      我校是省示范中学，升入我校的学生绝大多数都是本市优秀的初中毕业生。业余党校，为他们搭建起追求政治进步的平台，为党培养后备力量，输送新鲜血液。我校自创办业余党校以来，首先健全业余党校组织机构，由支部书记任校长，团委书记任副校长兼班主任，支部组织委员任办公室主任，政教主任任教务主任，总务主任任后勤主任，按三个年部分设三个学习组，每组设立一名政治辅导员，由优秀党员担任，从而形成了分工明确，配合密切、齐抓共管的工作机制，真正做到工作有人抓，义务有人管，责任有人负，使党校各项工作得以顺利开展。比如在每一届开班典礼上，都会有校党支部书记作重要讲话，启发学生的政治觉悟。
      同时，我校很注重对业余党校的辅导教师的选任配备。业余党校的辅导教师，除了具备普通教师应具备的基本素质之外，还必须有某些“特质”要求。具体来说，有以下几个方面：①思想政治素质方面：从政治面貌上讲，必须是优秀党员；从立场和信仰上讲，应该有坚定的共产主义信念，且能够科学地解释共产主义能够取代资本主义的必然性。坚持正确的政治方向、政治立场、政治观点。②业务水平高：有较高的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论修养；在本学科（业余党校课程）的教学方面有较高的造诣，能以科学的知识向学生做关于人类社会发展的客观规律的解释。③道德品质优良：以身作则，为人师表，是学生的人格楷模。这些教师除“内聘”外，还采取“外请”，聘请党校教学方面的专家、学者，老一辈革命功勋，新时期的英雄模范人物，也请市党政领导干部给学员作报告或讲座。外请教师，可以弥补本校相关师资的不足，扩大对学员的教育面，增加学员对本校以外的人、事、物的了解，形成学校和社会教育的合力，效果更加明显。
      3、完善制度，规范措施
      “没有规矩，不成方圆”，只有建立一套规范的可操作的规章制度，才能保障业余党校的正常运转，我校根据自身的特点和学员的实际，相应建立和完善了《校务委员会例会制度》、《党校组织制度》、《党校教师职责》《党校学员守则》、《考勤考核制度》和《党校档案管理制度》，保证党校教育教学工作有章可循。
      4、灵活教学，丰富形式
      在办学中，我们因地制宜，理论联系实际，力争做到教育内容系统化，教育形式多样化，取得了明显的效果。在教学内容上突出一个“党”字，紧紧围绕热爱祖国、热爱党、热爱社会主义这条主线，对学员进行入党动机、党的基本知识、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，引导学生树立科学的人生观、世界观和价值观，不断提高他们的政治素质和道德修养。在教学方式上，采取集中培训、专题讲座、参观考察等形式，结合香港澳门回归、申奥成功、大江截流、抗非典胜利、“神舟五号”发射成功、我驻外使馆被炸、法轮功等一系列重大政治事件和“七一”、“十一”等重大政治节日开展主题教育活动。我们还适时举办征文比赛、知识竞赛与朗诵演讲比赛和书法绘画展，还组织学员观看《百年叱咤风云录》、《十六大系列讲座》和《邓小平与浙江》等教育片，组织学员到革命烈士纪念馆参观，祭扫英雄烈士墓，组织学员到敬老院做好事，积极参加公益劳动，今年暑假在学员中开展“五个一”活动，读一本有关中国共产党发展史的书；采访生活周围的一位优秀共产党员；观看一部有关党的建设的电视剧；联系帮助一位贫困对象；结合实际写一篇对中国共产党的先进性的认识体会文章，这些活动均受到学员的喜爱。
      5、开展科研，提高成效
      在创办党校的实践中，我们取得了一些经验，同时，也遇到了各种各样的问题，包括党校功能与作用，组织机构设置，规章制度建设，学员管理，师资建设，课程建设与党校相关方面的关系等，于是，我们成立了研究小组，根据各人特长，落实分工，有重点地开始研究，目前，我们的研究也取得初步的成效。学员在学习中提出了一系列问题，如“中学生该有怎样的价值取向？”怎样认识当前反腐败形势？“为什么必须坚持艰苦奋斗的精神？”……回答这些问题，传统的说教方法总觉得力不从心。我们课题组围绕研究目标以研究性学习方式上党课，解决学生思想上的困惑，认识上的误区，收到了比预期更好的效果。
      为了让党校开展研究性学习能有条不紊地进行，我们制订了《市十二中业余党校关于开展研究性学习的实施意见》，并将党的基本知识、邓小平理论，“三个代表”重要思想，十六大精神以及学生广泛关注的热点、焦点，归纳整理，编辑成研究性学习的参考课题共20多个，党校学员根据本人实际，选择自己最感兴趣的问题转化为研究课题，以个人独立或小组合作的形式开展研究性学习，10多名党员和班主任受学生聘请担任了指导老师。
      6、联手网络，探求创新
      科学技术的发展已将人类带入了信息化时代,网络世界以其无法估量的巨大魔力冲击着人类的生产和生活方式。互联网已经成为思想政治工作的一个新的重要阵地,国内外的敌对势力正竭力利用它同我们党和政府争夺群众、争夺青年。中学党建工作如果不能主动适应网络技术的发展,不能充分认识网络给学生带来的影响,固守传统的工作模式,徘徊在网络之外,就难以真正贴近学生,难以收到实效。
      网络时代中学党校工作面临巨大挑战,亟待创新。
      在网络日渐普及的今天,业余党校工作可以利用网络提高实效性。我校坚持两手抓,一手抓认识,一手抓建设。抓认识就是提高业余党校工作者的网络意识，在手段、方法上进行创新。抓建设,就是构建学生党建的新阵地。我校运用校园网络系统,建立思想正确、内容健康的主页,开展网上主流意识教育,这是业余党校工作的新尝试。其内容应力求充实、真切、富于感染力,形式要新颖多样,使之成为展示学生党建工作风貌的窗口和党组织与学生思想交流的渠道。一方面,定期将党校工作安排、先进党员事迹、发展对象及学生党校积极分子名单,通过网络向师生公布和宣传,使优秀学生接受大家的监督,促使积极分子时时严格要求自己,在实践中处处磨炼自己。
      二、工作成效“四提高”
      1、校党支部自身素质得到提高。支部委员大多数在党校任职，许多优秀党员都要给学员上课和课题指导，促使党员自身要不断学习，加强理论修养，深入调查，认真备课，自身素质得到提高。
      2、党校学员政治水平得以提高。通过业余党校的学习，学员追求的目标不仅停留在考取大学上，政治上的进步成了他们更高层次的要求，激发他们对党的知识学习的政治热情。
      3、优秀学员榜样作用加以提高。我们通过培养、考察，吸收了部分学生入党，这不仅增添了党的新鲜血液，还为其他同学指明了前进的目标，指引了一条迈向光辉人生的道路。更多的学生递交了入党申请书，积极向党组织靠拢。
         
      4、党校作用辐射成效明显提高。业余党校辐射作用促进了学校各项工作的开展，学校先后被评为市级文明单位，市级行为规范达标学校，市级教科研先进集体，市级现代教育技术推广应用先进集体、市级创安工作先进集体，市级档案执法先进集体，市级先进基层党校、市级先进职工之家，市级五四红旗团委等等，《加强民主管理，促进学校发展》在全市校长会上交流，教学质量稳步上升，今年高考创历史新高，受到社会各界和家长一致好评。
      三、经验体会六深刻
      经过几年来创办党校的历史，我们的经验和体会是：
      1、经费投入是办好党校的基本条件
      党校规范建设离不开投入。硬件建设，环境布置需投入；书刊资料征订需投入；学员活动开展也要投入，只有不断加强对党校的投入，党校才能上水平、上档次。
      2、领导重视是保证
      只有领导思想上高度重视，工作上大力支持，及时研究和解决党校建设中遇到的问题和困难，根据时代要求，不断提出新任务，党校工作才能与时俱进。
      3、健全制度是基础
      只有形成一整套严格的管理制度，以制度约束人，以制度来管理学员，党校教育才能有章可循，才能逐步走上制度化、规范化和科学化的道路，党校的作用才能得以发挥。
      4、注重教育质量是搞好业余党校的关键
      我们按照高标准建立起一支专兼职教师队伍，在办校过程中始终注重教育质量，通过调查研究，深入实际、掌握第一手材料，不断调整教学内容，有针对性地进行讲课，讲得内容贴近实际、贴近生活、贴近学生。既加深对理论知识的充分理解，又能增强教学的吸引力，使学员能够上课坐得住，自学钻得进，实际联得上，能够学而至用。
      5、灵活的教学方式是取得良好效果的有效途径
      在培训学习过程中，针对当代高中学生的特点和学校教育教学工作的实际，采取集中授课与分散自学相结合，理论学习和开展多形式的教育活动相结合，系列讲座与重点研讨相结合的方法进行，才能达到目的。
      6、探求创新与时俱进是业余党校发展的命脉
      以上是我们近年来在党校工作方面的做法、成效和体会，虽取得一点成绩，但与上级组织对业余党校的要求相比还有一定的差距。我们有信心，继续探索党校工作的新路子、新规律、努力按照“人无我有、人有我特，人特我优”的要求，办一流党校，建一流学校，使我们基层党校真正成为理论学习的课堂，党性锻炼的锅炉、思想政治工作的阵地。

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