人社局四群教育干部直接联系群众工作心得体会

   按照省、市、县党委的部署，在全县开展“四群”教育干部直接联系群众工作，作为人社局工作人员，我认真学习了“四群”教育文件，观看了教育片“巨变”，深刻领会了“四群”工作的重要性和必要性。对“四群”教育工作有以下体会。　　

一、开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度，落实“深入实际、深入基层、深入群众”是做好群众工作的前提。反思从孟连事件到孟连经验的巨变，充分的说明只有与基层群众保持紧密联系、坚持执政为民，一心一意为人民服务，才能够得到人民的信赖和支持。现在有的干部联系上级多、联系领导多、联系老板多，而联系基层少、联系群众少，尤其是联系困难群众少，久而久之干群关系就开始淡化，和群众的感情也就不那么紧密，一些涉及群众利益的工作也就出现了阻力，甚至难以开展。为此，作为领导干部就应该继承发扬密切联系群众的优良作风。一方面是必须善谋联系群众之法，在广泛倾听群众呼声、真实反映群众愿望、倾心关心群众疾苦上下功夫。秦光荣书记在全省深入开展“四群”教育动员大会上的讲话，再一次揭示了群众工作的重要意义，我深刻领会了其精神实质，并在学以致用上下功夫。　　

二、开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度，关键是在出实招、办实事、真心实意为人民谋利益。群众观点、群众路线、群众利益、群众工作在不同时代承载着不同的内涵和外延，关系省委九次党代会制定的“四个翻番”“两个倍增”目标的实现。当今社会关系复杂，如何正确的做好群众工作，不脱离群众，要把“四群”工作开展好：一是走进群众中去，明确工作目标，夯实工作基础。只有真正的了解了群众所需要的，才能把群众工作做好；只有真正的从群众的角度出发，才能为群众谋取更大的利益；只有走群众路线，才能获得群众的信赖和支持；也只有把群众工作做好、做实，才能为今后的工作开展打下坚实的基础。我局在开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度，第一次下村就为挂钩村委会解决了2.2万元的资金问题，极大解决了群众生产、生活用水等的困难。春节前对浦贵村委会6户困难群众进行的慰问活动，解决了困难群众的生活难题，同时也拉进了干群关系，充分体现了社会主义的优越性。　　

三、开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度，创新工作思路，解决当前面临的困难是重点。群众利益无小事，人社部门多项工作都涉及到群众最切身的利益，因此我们在工作中要与群众紧密结合起来，把每一项工作都落到实处，最大限度的保障群众的利益。 我省连续3年的旱情还在持续，挂钩村浦贵村委会抗旱形势也十分严峻。当前的主要工作就应该紧紧围绕抗旱救灾、森林防火、春耕备耕、烤烟预整地等来开展。下村工作中党员干部要真正把群众当作朋友、当成亲人，自然就会想群众之所想、急群众之所急，尽心竭力为群众办好事、办实事，从而同群众建立密切联系，赢得群众的信赖和支持。反之，如果对群众缺乏真情实意，抱着敷衍和应付的态度去“联系”群众，就很难体会到群众的需要和愿望，很难了解到群众的所想与所盼，实际上也就与群众“联”不起来。　　

四、开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度，创新学习形式是深化学习成效的举措。要充分运用报刊、杂志、网络媒体等载体，创新“四群”教育实行干部直接联系群众制度理论内涵、宣传先进人物和经验，不断丰富学习素材。要形成召开专题会议学习与个人自学相结合的理论学习模式，同下村开展“三深入”“四联户”实践中向群众学习相结合，保证理论学习与社会实践相衔接，不断深化开展“四群”教育的成效。　　

五、开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度，做好新农村建设指导员队伍和宣传动员工作是活动取得实效的保障。无论任何工作，人是开展工作的主体，新农村建设指导员作为下村开展的主要群体，选派好新农村建设指导员也就直接关系到工作开展的实效，因此必须充分酝酿推荐，把最优秀的人员选到最关键的位置。要做好开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度的动员，充分调动党员干部的积极性，统一思想、提高认识、明确目标、找准突破口确保工作落到实处。同时，应该加强开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度的宣传，让群众充分了解开展活动的意义和方式方法。党员干部要坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。　　

 

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