中学校长在全区教育管理工作座谈会上的发言

今天到乘风四小来学习，非常感谢区教育局给我们提供这次难得的学习机会，通过一上午的参观学习，感触很深，有很多地方非常值得我们学习借鉴。

一是管理的精细很让人震撼。校园环境管理是学校的大管理，乘风四小整个校园的管理水平给我印象非常深刻，从校园环境卫生，教师办公室环境，校园文明用语，到舍、堂、所的卫生及后勤节水节电等，每一个细小的地方都管理的非常精细。通过制度来看，每一项管理都责任到人、细化到点，整个校园显得非常的有序、非常的文明、非常的和谐。

二是教师的情怀很让人感动。可以说什么样的团队决定什么样的事业，从乘风四小学校领导班子到整个教师队伍，每一个人所展现出来的那种良好的精神状态、对学校所怀有的那种深厚的感情，非常的让人感动，整个队伍全身心的倾注在自己所从事的事业上，他们所展现的爱学校、爱学生的高尚情怀非常难能可贵，让人印象深刻。

三是文化的用心很让人钦佩。咱们乘风四小从学校的教师办公室、教室、教学楼走廊墙壁等，都充分体现了大庆精神、铁人精神元素，同时还有一些自己的特点，能够切身感受到广大教职员工非常用心，真正的把学校当自己的家一样布置。特别是乘风四小艺术教育工作开展很好，在校园文化氛围的营造、学生艺术特长的培养，非常值得我们学习。

通过今天的学习所得，收获很大，对照此次到乘风四小的学习所思所得，感到杏中作为一所农村学校，还有很多不足的地方。下一步任务很重，我们要向先进学校看齐，不断提高办学水平，做好以下几方面工作。

一是狠抓常规管理，提升学校风貌。听了**校长的介绍，更加感到制度化管理对于维护学校良好的教育教学秩序、使全体师生养成良好的行为习惯至关重要。结合杏中的实际，我们要进一步完善各种管理制度，特别是在制度的执行上要加大力度，用科学合理的制度来约束人、引导人、激励人。同时要重点抓好制度的细致化，反思我们学校的管理，建立科学的制度我想要做好“五定”工作，即：定岗、定员、定人、定工作量和定工作岗位职责，让全体教职员工在制度的激励和约束下各司其职、各尽其才，齐心协力把工作做好。

二是狠抓队伍建设，提升教学水平。通过学习乘风四小的队伍建设，我们感受到教师队伍的建设不但要靠制度，也应该考虑整个队伍多方面的需求，培养集体精神和合作意识，建立合谐的人际关系，创造良好优越的工作环境和条件，充分体现出每个人的人生价值，这样的管理才能实现最优化。杏中今后要进一步为教师营造和谐的内在环境，主动为教师排忧解难，对教师要真心呵护，诚心关怀，耐心扶助，细心体察，全心依靠，做到思想工作灌注情，物质激励富于情，精神鼓励满含情，真正做到教职员工心往一处想，劲往一处使，忘我工作，亲情奉献。

三是狠抓师德师风，提升思想境界。良好的师德师风是学校的灵魂，在十九大提出的社会主义进入新时代的背景下，我们将进一步深入思考，把新时代的教师形象展示给社会。一要加强师德师风宣传，促进形成重德养德良好风气。把培育和践行社会主义核心价值观作为常态，深化诚信感恩教育，积极培树师德典型。同时通过组织表彰活动，开展“爱国敬业”好教师、好学生和最美师生评选活动等，努力形成全校教师人人争做师德模范、个个创先争优的良好风气。二要严格师德师风考核，促进教师自觉加强师德修养。要坚持标准、严格程序，把师德师风考核结果作为教师业绩考核、职务评聘、岗位聘用、评先评优的重要依据。三要强化师德师风监督，有效预防违反师德师风行为。建立问题查摆制度，通过广泛自查、党员带头、加强整改等方式，进一步规范教师职业行为的有关规章制度和奖惩办法，完善校规校纪，严明纪律约束，形成常态化机制。

四是狠抓校园文化，提升办学软实力。校园文化是学校的精神，直接关系教学质量、办学宗旨。乘风四小校园文化建设特色明显，给我的启发很大，杏中要进一步加大校园文化建设力度，突出特色，体现宗旨，展现风貌。通过文化建设明确学校办学理念，根据本校的发展史，深刻挖掘学校的文化内涵，要建立学校的校训、主题文化内容、各项文化制度等，进一步完善校园文化体系标准，在文化设施、文化作品、文化活动、人才培养等多个层面进行塑造，久久为功，营造浓厚的校园文化氛围，通过科学的文化定位，使杏中中学的教师和学生具有鲜明的特色，形成我校独特的学校文化，培育特色人才。

总之，通过今天的学习，受益匪浅，也只是我们学习交流的第一步，下一步我们要加强沟通联系，多在常规管理、队伍建设、教育教学、文化建设等方面进行交流，不断的推动学校整体水平的跃升。

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