干部教育培训特色亮点做法经验(5篇)

篇一：干部教育培训特色亮点做法经验

　　

　　干部教育培训工作经验特色亮点2干部教育培训工作经验特色亮点2组织上变“被动接”为“主动做”。切实改变过去被动接应的做法，积极主动做好中心组学习会议的服务工作。每次学习都从选题、时间、参学对象、学习方式、辅导专家、讨论发言等方面进行周密安排，重视细节方面的衔接。学前，精心制作学习资料，反复与专家学者沟通情况，仔细做好会场布置；学中，严格学习考勤登记和会场纪律督查；学后，及时整理学习档案，通过一环扣一环的服务工作，确保中心组学习有序进行并取得实效。

　　制度上变“软任务”为“硬指标”。在认真总结多年来组织学习的经验、全面分析中心组成员工作特点的基础上，制定出台了《X区党委（党组）理论学习中心组学习制度》，并进一步健全完善了中心组学习领导负责制度、学习计划制度、集体学习研讨制度、学习考核制度、经验交流制度、学习档案制度等，构建了一整套比较完备的组织管理体系，理顺和明确了中心组学习的组织流程和具体责任，不仅使学习管理实现了规范化、长效化，而且在扩大学习成果上也做出了制度性安排。

　　内容上变“空对空”为“实打实”。坚持把理论学习与

　　贯彻上级精神相结合，同解决全区现实问题相结合，通过前期调研和各部门报送，精心选择全局性、战略性、前瞻性的学习主题，既瞄准理论前沿热点，又注重联系工作实际中的新情况新问题，做到中心组理论学习内容与全区经济社会发展特点紧密结合，与实际需要紧密结合，使学习内容富有实效性和针对性。

　　形式上变“小课堂”为“大讲堂”。从实际出发，采取“落实责任抓时间、周密计划留时间、科学安排要时间、抓好自学挤时间”等方法，抓好统筹安排，周密制定年度学习计划。把集中学习与分散自学有机结合，把理论灌输与研讨交流相结合，在继承和发展传统的中心组学习形式的基础上，立足现有条件，利用网络资源，创新学习方式，十九大以来新增加了现场情景式、基层调研式等多种学习形式，使理论学习变得新鲜有趣，生动活泼，不断增强了理论学习教育的吸引力感染力说服力。

　　方法上变“利用内脑”为“内外结合”。将“专家讲”与“自己学”相结合，进一步增加知名学者专家的授课频次，注重挑选高层次的专家学者授课，确保专题辅导政治方向正确，专业知识权威，以“外脑”充实“内脑”，提高中心组

篇二：干部教育培训特色亮点做法经验

　　

　　只做精品

　　干部教育培训工作经验特色亮点做法

　　抓牢党性锤炼“牛鼻子”，突出思想政zhi培训。一是强化思想教育筑防线。制定干部教育培训计划和要点，深入学习贯彻*思想，开设“干部大讲堂”*期。举办新任职科级干部、年轻干部能力素质提升专题培训，精心挑选包括政zhi理论、党性教育、脱贫攻坚、乡村振兴、绿色发展等内容的网络课程*学时，通过“*党建”网开展线上培训，共参训*余人。

　　二是强化日常教育促自律。不断深化“*、*”主题教育，严格落实“三会一课”等党内组织生活制度，加强党员日常教育管理，不断强化党性锻炼，提高政zhi觉悟和政zhi能力。录制*期“在线微党课”，发布至旗广电网络电视端《先锋之窗》栏目、微信公众号等，实行线上培训。采取“党课直播”、微信线上授课等方式，培训党员*余人次。

　　三强化全员培训提素质。采取线上线下相结合的方式，扎实推进公务员培训，在线上，建立定期通报机制，将参训情况与公务员年度考核、评优晋级相挂钩，纳入领导班子考核内容；在线下，举办集中培训，邀请市、旗两级党校教师进行授课，及时更新知识储备，实现*余名公务员全覆盖。

　　聚焦脱贫攻坚“硬骨头”，突出业务水平培训。一是注重提升思想认识。将*关于扶贫开发工作的重要论述和中央脱贫攻坚决策部署作为扶贫干部培训必学内容，采取全旗各级理论学习中心组、“三会一课”、驻村干部周例会学习等形式，只做精品

　　广泛组织开展学习，不断提高扶贫干部的政zhi站位，强化打好打赢脱贫攻坚战的思想理论WZ。今年以来，全旗各级理论学习中心组开展学习*余次，各级党组织开展集中学习*余次。

　　二是注重提升培训实效。结合每期脱贫攻坚专题培训开展应知应会测试，促进扶贫干部认真学习和掌握脱贫政策，不断夯实理论基础，检验培训成效。同时，通过手机应用软件，开展脱贫攻坚应知应会网络在线答题活动，对成绩不合格的及时反馈派出单位，督促学习提升。参与线上答题共*余人。

　　三是注重实现精准培训。将旗级领导、科级干部、扶贫办干部、驻村干部、嘎查干部、帮扶责任人等纳入脱贫攻坚干部教育培训范围，实施分层分类培训，因人因时施教，对每个培训班次、培训内容、授课方式等严格把关，精心谋划，开展“精准化”培训，共开展专题培训*班次，培训*余人次。

　　坚持分类培训“强基础”，突出能力提升培训。一是强化支部书记履职能力。根据党建工作不同领域，有所侧重安排学习培训内容，分别举办嘎查党组织培训、嘎查“第一书记”专题培训、“两新”党组织书记示范培训、旗直部门单位党组织书记培训等，采取理论讲授、案例分析、小组讨论等方式开展培训，累计培训基层党组织书记*余人次。

　　二是提升党务干部业务能力。积极推进“五化协同”工作部署，分别举办全旗综合党建业务培训、基层党建重点工作推进会暨基层党建业务培训会等，围绕“最强党支部”创建、党群服务中心建设等重点工作及基层党建业务知识进行专

篇三：干部教育培训特色亮点做法经验

　　

　　街道特色亮点经验做法五篇

　　【篇1】街道特色亮点经验做法

　　组织部疫情防控经验做法特色亮点汇报

　　顶层强势推动，下好全面动员“先手棋”。吹响社区“集结号”。按照““能派则派、应派尽派”的原则，以不低于机关在职人员X%的比例，选派在职人员参加社区疫情防控工作，全区累计X名机关在职人员报名。

　　划出防控“硬杠杠”。建立“四不两直”督查机制，由区督考办牵头，会同区委组织部、区级机关工委联合督查，区纪委监委把机关人员到社区履职情况纳入日常监督检查内容，实行线上打卡、每日通报，确保应到尽到、履职尽责。

　　明确工作“硬要求”。在人员管理上精准施策，出台《机关在职人员参与社区疫情防控工作实施办法》，明确家庭情况摸排、重点人员监管、出行交通管控、防疫知识宣传、小区卫生防治、生活物资代购、困难群众帮扶等相关任务，组织选岗定岗，实现科学统筹。

　　基层迅速联动，弈活联防联控“全盘棋”。“堡垒”前置，筑牢战“疫”桥头堡。成立X个社区疫情防控临时党支部，由X名机关在职党员干部担任支部书记，X名社区副书记和X名机关选派党员担任副书记，明确支部职责，强化人员管理。

　　“关口”前移，掌握战“疫”主动权。组建X支“三水先锋”党员突击队，分赴全区高速公路、国省干线等交通卡口，会同卡口原有专业值守力量，实行全天候轮班值守，构筑起严防疫情输入的坚固防线。

　　党员立即行动，落好重大考验“关键棋”。注重一线考察，识别战“疫”先锋。注重考察“关键少数”在关键时刻关键作用发挥情况，区委组织部成立X支走访考察组，采用“四不两直”方式，深入镇街疫情防控一线，考察党员干部表现，形成专项考察材料。

　　注重典型培育，激活战“疫”力量。深挖一线先进典型，通过电视、报纸、先锋X、微X等媒体展示身边典型、最美逆行者，有效激发了党员、群众参与疫情防控的主观能动性，越来越多的党员投身到一线。

　　【篇2】街道特色亮点经验做法

　　档案管理工作经验做法特色亮点汇报

　　建立档案审核长效机制，提高档案工作运行质量。坚持问题导向，围绕材料审核、问题整改，建立了“日常审核+专项审核+任前审核”的常态审核机制，做到了审核全覆盖。

　　对审核发现的问题，形成书面清单反馈给个人并要求限期整改；规范信息核定程序，强化调查取证，严格按照干部档案专项审核规定程序核实和研判，确保组织认定有据可依。截至目前，全X累计补充短缺材料X余份、会议研判X卷信息存疑档案、重新认定X卷档案，完成X人次干部档案任前审核。

　　加强专业人才队伍，提升管档人员能力素养。认真落实从严管理干部工作要求，切实加强干部档案专业人才队伍建设，以“人才引进+育才培训”等形式，引进专职档案员X名；

　　围绕人事档案日常管理、制度建设、审核内容程序等，以定期督导、“以干代训”、集中培训等方式，对全X档案员进行业务培训和指导，先

　　后举办培训班X次、培训X人次、“以干代训”X人，现场督查指导X次，有效提升了档案工作队伍的专业能力和业务水平。

　　健全档案日常管理机制，强化档案管理基础保障。健全“硬件+软件+信息化”管理机制，提高了干部档案工作规范化和制度化水平。加大资金投入，改善档案库房、办公室、阅档室、整理室的工作环境，配备监控器、空调、温湿计、灭火器等必要设备，配齐“八防设施”，保证档案安全；

　　健全收集整理、鉴别归档、日常保管、转递利用、安全保密等X项管理制度，建立了出入库、转递、查借阅、材料收集等X项台账；推进干部档案信息化建设，筑牢档案造假“防火墙”。

　　【篇3】街道特色亮点经验做法

　　干部教育培训工作经验特色亮点做法

　　突出一个中心，不断充实培训内容。把新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的首要任务、中心内容、必修课程，围绕上级要求、干部需求等，科学制定培训计划，突出抓好能力素质教育，重点抓好党性教育。

　　今年计划举办X个主题培训班，其中包括新时代中国特色社会主义思想、脱贫攻坚、应急管理工作等X个专题培训班。目前，通过组织观看中央党校网课、邀请专家线上授课以及现场集中轮训的方式开展X期新时代中国特色社会主义思想专题培训，共X人参加培训。

　　结合两个平台，不断丰富培训模式。实行春秋季开班模式，采取“总体谋划、化整为零”的创新培训方式，从X月中旬至X月底举办X期春季党员干部集中培训班，依托党校C级站教学资源，党校教师授课和领导干部上讲台等方式开展集中轮训，一定程度上解决干部“工学矛盾”。

　　在此基础上，结合疫情防控工作，不断加大网络在线平台培训力度，目前，已通过党建直通车分别对驻X干部、X镇领导班子及X“两委”干部进行脱贫攻坚业务培训X次。同时，组织全X科级干部收看中央党校“网上党校”网络直播课X期，通过“X领航”网络教育学院举办专题培训班X期。

　　健全三项机制，不断增强培训实效。不断完善干部教育培训各项制度，逐步规范干部教育培训工作。建立健全组织保障，不断加强相关部门的主体责任，X委组织部负责统筹各培训班次的安排工作，X委党校负责做好师资力量安排、教学组织、后勤服务和学员管理等工作；

　　建立健全考核机制，严格履行请销假制度，要求参训学员要填写《学员登记表》、撰写学习心得，培训部门根据学员学习情况做好鉴定工作，将参训情况作为评优评先的重要依据，确保培训不流于形式。

　　建立健全日常管理制度，严格落实好《X干部教育培训学时制登记管理办法》健全完善科级干部及科级后备干部教育培训档案，动态掌握干部教育培训情况。

　　【篇4】街道特色亮点经验做法

　　集团党建促发展做法经验特色亮点汇报

　　X集团成立于X年X月，前身是X名下岗工人创办的X公司，现已发展成为包括综合后勤服务、人力资源服务、专业母婴服务、高端健康投资X个业务集群的服务业集团，在X多个省市建立X家分公司，职工X万多人，年产值近X亿元。

　　X年企业成立党支部，X年成立党委，下设X个党支部、X个党小组，有党员X名。多年来，集团党委始终围绕发展抓党建、抓好党建促发展，把党建工作融入生产经营、人才培养、企业文化、社会责任等各个方面，推动了企业健康发展。

　　一、“扛着党旗闯市场”，坚持以党建引领企业发展壮大。一是将党建要求写入章程，让公司党委“有位”。集团在公司章程中，明确规定党委在公司治理结构中的地位，鲜明提出参与企业战略决策、领导人员选派任用、员工考核督导、部门评优评先、公司经营管理“五个参与”，切实让党组织在企业发展中有位置、能作为。

　　二是同步谋划部署，让党建与发展同频共振。年初逐级签定党建工作、安全生产、救助帮扶、经营目标4个责任书，将党建与生产经营一同部署；年中一并研判，定期查漏补缺、解决难题；年底加强考核，考核结果与评先评优、人员晋升、奖金发放直接挂钩，实行党建工作“一票否决七四是建强骨干队伍，发挥党组织监督作用。注重把党内民主监督制度运用到企业领导班子建设中，真刀真枪开好民主生活会，深入开展批评与自我批评，解决苗头性问题。建立企业党风党建督导问责制度，加强对领导人员的监督，不断增强企业领导团队的先进意识和创业精神。

　　三是推进科学决策，让公司党委“把向”。每月第一个星期六上午，召开总经理办公会和党委会，建立常态化沟通协调机制；党委书记、专职副书记全程参加企业重大决策，确保企业发展与党的路线方针政策同向而行。涉及职工利益的重大事项，运用“两征三议两公开”制度进行决策，由企业党委牵头征求党员、职工和管理层意见、提出议题、组织审议，提交职工代表大会决议，决议内容和实施过程及时公开、接受监督。

　　近年来，在北京、山东建立X个省外党支部，在医院保洁、劳务派遣、母婴服务等发展迅速的业务板块建立X个党支部、X个党小组，成为企业开拓发展的桥头堡和战斗队。

　　二是党建制度与企业管理机制有机融合。通过把开展党的组织生活与企业日常管理结合起来，探索出“三会一课两培训”“积分制管理”等一批适应企业实际的制度，在实现党建“出彩”的同时，带动提升企业管理水平。

　　三是党组织班子成员与经营团队“双向进入”。实行党委班子成员和经营管理层交叉任职，选拔优秀党员担任分公司负责人和党组织书记。坚持把党员培养成业务骨干，把业务骨干培养成党员，把党员业务骨干培养成高级经理人。目前，X名公司领导人员中有X名党员，X名党委班子成员全部进入公司领导层，集团中高层管理人员中党员比例达到X%。

　　三、党员身份亮出来，党员形象树起来，切实加强党员队伍建设。一是搭建平台载体。组织开展“亮身份、亮职责、亮岗位、亮承诺、亮荣誉，看先进、促先行、当先锋”活动，设立党员责任区和党员先锋岗，让党员在吃劲岗位当表率、克难关、展风采。实施“强基工程”“育才工程”，不断提升党员素质和干事创业能力。对外来务工党员纳入党组织教育管理，对企业外派党员实行向服务单位党组织报到制度。

　　【篇5】街道特色亮点经验做法

　　差异化考核工作经验做法特色亮点汇报

　　突出差异化考核，校准指标评价“工具尺”。近两年，我市创新举措、改进方式，坚持“以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子”战略定位及国家和自治区主体功能区规划为统领，着眼全市经济、社会、文化、生态建设布局部署，深入推进差异化考核工作并取得较好成效。

　　X县按照重点开发区、农产品主产区、重点生态功能区三种类型进行考核。重点开发区强调以做强做大经济总量、集聚人口、城市建设管理为

　　主要目标，进一步提高地区生产总值、财政收入和工业经济的增长幅度，进一步加大固定资产的投资力度，优先发展高科技、创新型工业产品和新型服务业产品的绩效考核评价导向；农产品主产区强调以提高农业综合生产能力作为主要任务，坚决守住耕地红线，保护农业空间，优先发展农业经济的绩效考核评价导向；重点生态功能区强调以增强生态产品生产能力为主要任务，严格守住生态红线，保护生态空间，确保国家生态安全，优先发展牧业经济和保护生态的绩效考核评价导向。

　　根据各地主体功能区定位的差异以及基础水平、资源禀赋、产业特色、发展条件、工作目标等方面不同“量体裁衣”式制定指标，X个X县市区设置X套差异化绩效考核指标，同类指标赋予差异化分值权重。X年X县市区设置X项差异化绩效考核指标，X年增加至X项，X年倍增为X项，差异化绩效考核指标内容维度和数量持续扩增。

　　市直部门按照国民经济行业分类、职能职责相近原则，分党群机构、人大和政协内设机构、综合事务管理机构、经济事务管理机构、社会事务管理机构、公检法司机构和医院学校企业单位七个类别进行考核评比。X年X个市直单位设置X条差异化考核指标。差异化考核指标体系实现“一地（部门）一策”，进一步增强了考核的针对性、科学性、精准性。

　　突出高质量发展考核，树立健康发展“风向标”。一是加大“优质”经济指标考核。着力加强科技驱动、高技术产业、现代服务业、开发开放、绿色经济等高质量发展重点领域内容的考核。近年来，我市突出对大数据产业、石墨碳产业、光热风电、新型服务业、高铁经济、大物流、特色旅游业、金融发展、开发开放“新高地”、供给侧结构改革、高标准农田建设、绿色农畜产品生产加工、工业园区污水处理和固体废物处置等高质量发展等“优质”内容考核，持续增加扩大产业规模、增强经济驱动力指标

　　分值权重。X年，地区生产总值增长、规上工业企业增加值增长等主要经济考核指标分值权重由X-X分提高至X-X分，高质量发展分值权重由X分提高到X分，提升了X个百分点。

　　二是注重群众主观感受考核。设置社会保障、棚户区和老旧小区改造、城镇化建设、社区治理能力和服务水平、社会治安、“健康X”建设、全国文明城市创建等与群众利益直接相关、可感可知的考核内容，委托统计调研中心面向不同阶层、各类群众调查评价“生态环境满意度”“基本公共服务满意度”情况，切实将群众的获得感、幸福感、安全感纳入高质量考评的重要内容。引导广大党员干部树立正确的政绩观、自觉践行高质量发展新理念。

　　三是深化经济项目差异化考核。保持综合性指标、实体经济、营造良好发展环境、创新驱动和开放发展考核内容指标的统一稳定的基础上，根据各地区重点项目、产业优势、发展规划不同设置差异化考核项目和分值权重。如：X区侧重考核大数据、新型服务业、科技实力和创新能力，X县侧重考核石墨碳素新材料稳产达能，X年各地重点项目指标设置X-X条，分值权重X-X分不等。

　　突出中心工作考核，安装干事创业“推进器”。一是精简考核指标内容。通过“删减常规工作，合并同类内容”方式精简指标数量，解决指标“大杂烩”、重点不突出的问题。近两年，考核指标数量逐年缩减，X年X县市区和市直部门二级指标分别较X年减少X.X%和X.X%，X年全面从严治党、全面深化改革、全面依法治市方面考核指标内容较X年减少了X%，市直部门考核指标由X项减少至X项，促进中心工作和重点任务更加鲜明突出。

　　二是落实重点部署要求。突出市委、政府年度中心工作、重点任务的考核，切实将市委全会精神意见、政府工作报告部署要求纳入市管领导班子考核内容。X年，明确将市委四届八次全委会议确定的壮大实体经济、三大攻坚战、乡村振兴、推进创新驱动和开放发展、全力营造良好发展环境、做好财税金融审计工作、保障和改善民生等重点内容列为X县市区领导班子和正职的二级绩效考核指标，市直责任监控单位分解细化形成三级指标、评价办法，适时调度、跟踪问效，推进各地各部门履职尽责落实任务。

　　三是突出重点工作考核。围绕全市集中力量打赢“三大攻坚战”、创建国家食品安全城市重点任务的实际，结合贫困X县和非贫困X县、国贫县和区贫县、X帮扶任务，污染防治重点任务，政府债化解指标任务等不同情况，进一步优化“三大攻坚战”指标内容，赋予较高分值权重。安全生产、食品药品安全、国家食品安全示范市创建指标分值权重由X年的最高X分提高至X分。牵住考核的“牛鼻子”，围绕中心工作凝聚共识，激发各级领导班子和领导干部以担当尽责、时不待我的精神推动全市各项重点工作落实落细、落地见效。

篇四：干部教育培训特色亮点做法经验

　　

　　干部教育培训特色亮点做法经验

　　干部教育培训特色亮点做法经验

　　一、实施精准滴培，变“大锅煮”为“分类训”。

　　一是明确重点内容。

　　对于科级领导干部，以提升理论素养为目的，以党的*大精神、*届二中、三中、*中全会精神和*系列重要讲话精神为重点，每年对全体科级领导干部开展轮训，学习不同视角下的*思想。

　　对于基层党员干部，从建立一支高素质的基层党员干部队伍出发，以农村基层组织建设、扫H除E专项斗争、三务公开及脱贫攻坚产业发展等为培训重点，使其理想信念更坚定、工作思路更解放、带富信心更增强。*年以来，围绕党的*大精神和*思想设立培训专题*余个，开办科级领导干部知识更新培训班、全县街道社区党务工作者培训班、农村基层党务干部业务培训班等主体班次共*期。

　　二是科学设置班次。

　　实行主体班次办班申报制度，每年年初由县W组织部牵头，各单位围绕党员干部、机关公务员、事业单位领导人员、专业技术人员、基层干部等培训主体，向县W组织部申报办班计划，经审核后列入全县干部教育培训体系，对未列入办班管理的，原则上不允许办班，对于重复办班的坚决遏制。*年以来，共设置全县干部教育培训主体班次*个，培训党员干部、机关公务员、事业单位领导人员、专业技术人员、基层干部等*余人次。

　　三是强化学风建设。

　　制定完善党校教学工作制度、教务工作制度、教师行为规范、主体班学员管理制度、主体班学员守则、主体班学员学习考核制度、主体班课堂*纪律、主体班学员廉洁自律条例、主体班学员考勤制度、主体班学员学籍管理制度、主体班教学管理制度等一系列规定制度，并将培训情况纳入干部评先评优重要内容，强化了培训效果。

　　二、实施创新助培，变“关起门”为“走出去”。

　　一是在家长才干。

　　充分利用县内教育培训资源，创新推出了体验式课程、结构化研讨、互动式课堂、讨论式党课、微党课、情景模拟等多元化教育培训方式。比如，借助县内移民文化、红色资源设置教学内容，在南河公园、松漠广场等包含移民和红色元素的场所进行现场教学。比如，以“小、短、精”为特点开设微党课，*年*月*日，“全县科级领导干部知识更新培训班（四期）”全体学员一起开展了庆“七一”微党日活动；制作*分钟主创微党课《没有共产党就没有新中国》，回顾了中国共产党近百年的奋斗历程，以双人朗诵+PPT+背景音乐+视频的方式进行了展示，受到了广大学员一致好评。

　　二是出去见世面。

　　在原有封闭式教学模式基础上，采取开放式教学，把培训对象带到“门外”学习，带到工厂去讲“经营管理”，带到农业发达地区讲“科学种田”，确保培训对象学得活、记得住、用得上。*以来，在完成县内培训班次基础上，组织县外培训*个班次，其中红旗渠干部学院*期、井冈山红色文化教育学院*期、湖北百步亭社区*期，农村党支部书记学院*期，共涉及科级干部*人、行政村党组织书记*人。

　　三是网上提能力。

　　在疫情防控期间，为满足培训需要，积极探索线上培训。比如，*月开展了全县*年度党员发展对象培训班线上培训，由县W组织部牵头，直线连接全县有发展对象的*个党W和党校，再由党W连接*多名发展对象，通过微信群管理各党W，钉钉群管理全体发展对象，利用线上签到，线下党W组织发展对象集中学习，实现了线下线上同时管理的混合管理模式，为探索线上教学积累了宝贵经验。

　　三、实施强师带培，变“老面孔”为“新阵容”。

　　一是内部培。坚持“广吸纳”的原则，在县内各个领域、各条战线广泛吸纳党性修养好、理论功底深、实践经验多、授课水平高、科研能力强的干部、职工、“土专家”等进入授课教师队伍，为干部培训注入“新鲜血液”。*年以来，累计在各领域、各战线吸纳授课教师*余人，讲师团成员根据所在行业领域、单位业务实际有针对性地确定了*个必修课程、*个主题课程、*个选学专题以及*个选学课题，共举

　　办各类培训*余场次，从生态保护、民族团结进步、党纪法规、医疗保健等多个层面进行系统授课，为全县*名科级干部、*名行政村干部干事创业提供了理论和实践指导。

　　二是外部邀。

　　通过“请进来”的方式，邀请上级行政学院教授、知名专家学者授课，增强培训广度、深度。*年以来，累计邀请市级以上行政学院教授、知名专家学者*人，开展授课*次，为全县干部能力素质提升提供了强力支持。

　　三是多方育。

　　为进一步增强全县干部教育培训教学内容的针对性和实效性，坚持有计划地组织教师外出学习交流，开阔视野，丰富理论和实践知识。*年以来，累计外派教师培训*人次，其中党校专职讲师*人次，先后赴*学院等地进行培训，主要学习了党性锻炼与修养、党校系统骨干教师能力素质提升、筑牢中华民族共同体意识等具体内容，进一步提高了理论素养和业务能力。

篇五：干部教育培训特色亮点做法经验

　　

　　推动干部政策培训经验亮点做法

　　实施乡村振兴战略，加强基层干部队伍能力素质建设是首要任务，针对基层干部政策不了解、业务不精通、工作不会干的问题，去年以来*市创新培训方式，统筹各方资源，成立干部培训专班，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”原则，采取“三个三”举措，实施全覆盖培训，有力推动干部政策培训。

　　一、“三级”实现全面覆盖。坚持问题导向、目标导向，打造全市乡村振兴干部专业化能力提升系列培训班，有计划、有步骤地推进分级分类培训，实现市县乡纵向贯通，市直相关单位横向联动。市级示范培训。专班牵头以同步课堂视频方式，举办全市乡村振兴干部专业化能力提升专题培训班，对全市部分乡镇党政正职、村“两委”主干、驻村第一书记、工作队员以及市县两级乡村振兴督导组组长开展培训，共培训*余人。

　　县级普遍培训。利用省级、市级优质课程资源，开展补学和常态化培训，实现全市换届后新任职乡镇党政正职、村“两委”主干和驻村第一书记、工作队员培训全覆盖，累计培训*余人。部门重点培训。市卫健委、市人社局、市金融办、市医保局、市银保监局等政策培训重点单位，在本系统组织实施专题培训，干部培训专班对培训方案进行审核，严把培训内容和方向，按照计划全部完成培训，全年市县乡村培训*余人。

　　二、“三精”展现培训过程。一是培训对象精准。采取“A+B+C”模式确定参训学员，A班为领导干部班，对象主要是县处级干部和乡镇主干，重点围绕学习系列讲话、重要思想和省市会议精神等政策理论，以提升理论

　　素养、锤炼党性的课程为主；B班为基层干部班，对象主要是县乡基层干部、第一书记、工作队员、大学生村官等，重点围绕基层党建、乡村建设、乡村治理、产业发展等，进一步开拓思路，坚定信心，增强带动能力；C班为乡村人才班，对象主要是农村致富带头人、农民专业技术人才、返乡创业大学生、退伍军人等，重点围绕种植、养殖、经营、电商等开展培训，增强致富信心和致富本领。

　　二是教师配备精准。采取“导师+讲师”培训模式，高起点配备导师。统筹各方师资力量，有效整合行业部门培训资源，围绕授课内容，各有关部门广邀行业内专家学者、技术骨干、先进典型等进行授课。先后邀请*大学、省财政厅、省人社厅、省乡村振兴局专家教授和处室负责人来授课。

　　三是课程设置精准。采取“实地观摩+实操实训”模式开展理论培训和业务实践，推动培训从室内走到室外、从课堂走向基层、从课本走进现实。把大力弘扬脱贫攻坚精神和*精神纳入干部培训必学内容，以不获全胜、绝不收兵的坚定意志，接续奋斗推动乡村振兴。各级各部门围绕工作职责和承担的重点工作任务，聚焦当前工作推进中的瓶颈问题和制约难点，讲理论讲案例、讲政策讲举措、讲经验讲方法，实用性高，针对性强，培训取得了良好的效果。

　　三、“三查”体现培训成效。一是答题考查。全市乡村振兴干部专业化能力提升专题培训班结业后，组织进行了严格的闭卷考试，全市同答“一张卷”，以考验学、以考固学、以考促学。对考试不及格、不达标的，安排补考；补考仍不合格的，适时启动约谈召回机制。二是电话抽查。对全体

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