教育局落实人大意见整改成果汇报材料

教育局落实人大意见整改成果汇报材料

尊敬的X主任、X主任，各位委员：
去年，县人大常委会对全县教育工作进行了视察，出台了《X人大常委会关于加强全县教育工作的意见》，针对意见提出的反思及整改要求，我们高度重视，先后召开了班子会、机关股室负责人会议及中联校长会议，认真学习了《意见》，进行了调研、讨论，结合自身实际，制定并向县政府上报了整改方案，进行了大力整改。现将有关情况汇报如下：
一、基本情况
全县现有中小学X所
二、主要工作
1、整合优化教育资源情况
根据年初全省教育工作会议精神和9月6日国务院办公厅《规范农村义务教育学校布局调整的意见》，我县中小学校布局调整工作暂停进行，维持现有学校教育资源不变。今年，我们没有调整、撤并学校，原先制定的布局调整规划暂停实施。
2、改善办学条件情况
今年，我们利用上级专项资金，共筹集X万元，大力改善全县中小学办学条件。利用X万元，新建了X学生餐厅。利用中西部农村校舍改造专项资金X万元，新建了X学校学生餐厅及宿舍。投资X元，完成了X的硬化和排水处理。投资X万元，配备了全县中小学图书、仪器和文体器材柜和课桌凳。利用全省薄弱学校改造资金X万元，配备了全县中小学“班班通”、图书、实验仪器、音体美器材、卫生器械等。全县的办学条件进一步改善。
3、加强师资队伍建设情况
继续开展“名师、名校、名校长”评选竞赛活动。今年教师节X名名校长、X名名师获得了市委、市政府表彰奖励。同时制定了《关于进一步做好全县（2012—2015年）名师、名校、名校长争创评选工作的方案》，努力开创“三名”建设新局面。调整领导班子，今年暑假期间，根据上级的要求，结合全县的实际，在请示县委政府同意的基础上，我们通过采取推荐、考察的办法，对全县X责人进行调整交流，共调整交流X人。补充新教师。今年招聘了“农村义务教育学校特设岗位计划”教师X，X名。加强教师培训。X月份，我们启动了“贫困县农村教师培训计划”，针对全县数理化教师进行了为期X天的培训。暑假期间，聘请外地专家、教授、名师对全县中小学教师进行全员培训，积极选派教师参加省市组织的各学科培训，特别加强了对青年教师和薄弱学科教师培训。同时积极开展教学大比武、课堂教学研讨会、评教评学、示范观摩、经验交流、结对帮扶等各种形式的教研活动，为提高队伍水平和教学质量搭建平台，提供舞台。加强教师职业道德教育。结合“名师、名校、名校长”评选竞赛活动的开展，探索师德师风建设新途径，教育和引导全体教师为人师表，爱岗敬业，采取签订承诺书，通报批评，组织处理等手段，有效遏制教师有偿补课，订购教辅资料，体罚、变相体罚和歧视学生等行为。全县教师的专业知识、专业技能和专业态度，得到了进一步提升。
4、提高乡村教师待遇情况
目前，我县义务教育实行的是“以县为主”的管理模式，教师工资由县财政统一发放，同等条件下工资额度是一致的。但我们积极提高乡村教师待遇，将职称评定、评优评先的指标向农村学校倾斜。今年教师节表彰的X名教师中，大部分教师是农村一线教师。各学校也制定了相应的办法，适当解决农村教师特别是特岗教师的交通费。最近，国务院出台了《关于加强教师队伍的意见》，意见中提出“对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，实行工资倾斜政策”的思路，待省市实施细则出台后，我们将向县委县政府及时汇报，尽早组织落实。
5、关怀特岗教师情况
特岗教师是国家为解决贫困偏远县农村学校教师数量短缺、素质不高，教学质量低下而招聘的特设岗位教师。自2009年以来，我县共招聘特岗教师X人。这些同志学历高、富有激情、工作认真，是目前我县农村教育难得的中坚力量，为全县农村教育教学质量的提升做出了一定的贡献。但是，这些同志中一部分来自其他县市，他们远离家乡和亲人，来到了我们偏僻落后的农村学校，在工作和生活中难免会遇到这样那样的困难。为了使这批难得的人才能够安心教书育人，我们按照上级政策，今年安排第一批愿意留在X名特岗教师工资顺利进了县财政。各学校也结合自身实际，工作中给予特岗教师细微的关怀和支持，如在办公室的分配、办公设备的配备、适当解决交通费等方面照顾他们，用感情来留住他们，使他们能安心投身农村教育事业。投资X3万元，在X建设X教师周转房。近期，我们又向上级部门申报了X中学三个教师周转房项目，预计今年可立项。今后还要逐年建设，逐步解决他们的困难。我们还拟在元旦期间，同组织部、团县委、县妇联联合举办一次联谊会，加大全县特岗教师、大学生村官、新招聘事业单位人员、乡镇公务员等青年人才的交流与联谊，扩大他们的生活、空间。
6、加强学校周边环境治理情况
安全重于泰山。我们进一步落实责任，明确校长、园长为本校安全工作第一责任人，签定了目标责任书，实行责任制和责任追究制。各学校成立了安全工作领导小组，建立了安全应急预案。进一步加强对学生的安全教育和管理工作。充分利用黑板报、校园广播、国旗下讲话、班团队会等形式进行宣传教育，并通过家长会，强调安全的重要性，教育学生拒乘无牌、无证、无照车辆。各学校班子成员轮流值班，放学期间负责配合交警维持校门口的秩序。教科局同运管部门协商，周五晚加开客车，专门送X农村孩子回家。交管部门组织警力，在城区学校放学时进行值勤。在公路沿线学校和县城学校，在距学校500米处设置明显的“禁止鸣笛”和“前方学校减速慢行”的警示牌，在校门口两侧设置了减速带。积极协同县综治委、公安、住建、食品药品监督局等有关部门对校园周边环境进行专项整治。清理校园周边的流动摊点及乱停乱放的车辆；取缔“黑网吧”，确保校园周边200米内无游戏厅、无网吧等，各学校配备了专职或兼职保安人员，严厉打击校园周边针对师生的违法犯罪活动。开放青少年校外活动中心。今年暑假，我们配齐了青少年活动中心的领导班子，调配了专兼职教师，在周末及寒暑假对全县青少年开放，培养青少年学生的兴趣爱好，发挥活动中心应有的作用。
7、学前教育管理情况
根据《X学前教育三年行动计划(2011—2013年)》，今年，我们大力加强办公园建设力度。投资X万元，增设了X等5个学校的附属幼儿班，对教学场所进行了功能改造，购置了玩具、教具、桌凳等保教设备。投资X万元，利用闲置校舍改造了X等7所幼儿园。投资X万元，新建了X幼儿园。大力提倡和规范民办园建设。根据省定政策，我们提倡社会力量兴办幼儿园，加大对民办幼儿园的扶持、支持和监管指导。对民办幼儿园的审批、登记，采取“积极鼓励、严格审批”的政策，凡不符合规划要求和办园条件的不予审批。对未达到基本办园标准的现有民办学前教育机构，限期整改，逾期不改者，撤销其办园许可证。大力充实公办幼儿园师资力量。今年公开招考了X儿教师，分配到了各幼儿园，加强了幼儿师资力量。大力提升幼儿保教水平及质量。今年暑假，我们对全县幼儿教师进行了集中培训。同时，以X幼儿园为龙头，以X幼儿园和X幼儿园为两翼，加强园际间的保教交流研讨，辐射和带动全县公民办幼儿园共同提升保教水平及质量。
三、存在问题
虽然我们做了大量工作，整改也取得了一些效果，但还有一些问题短时间内无法解决。
1、办学条件还较落后
“普九”以来，我县的办学条件得到了很大改善。但同经济发达县市相比，我们的办学条件还比较落后，特别是现代化教学设备及图书、仪器、文件器材，无论是配备标准，还是配备数量，都远远落后于发达县市，一定程度上影响着教学质量的提升。今年薄弱学校改造项目实施后，这一状况将得到很大的改善，特别是县政府这方面给予大力的倾斜。今年在改善办学条件方面县财政已下拨X万元。但办学经费不宽裕现象依然存在，多数学校的公用经费仅能维持正常的运转，在仪器设备、图书的添置、在校舍零星维修改造等方面还显得力不从心。
2、师资问题还未得到有效解决
现在，我县农村教师无论学历结构，还是年龄结构都要优于城区教师。但农村教师特别是特岗教师从教时间较短，教学经验不足，再加上农村生源较差，导致教学效果不是很理想。城区学校近年来没有补充新教师，一些学科如初中历史、地理、生物和小学科学、英语专业教师人数太少，教学效果也不好。特别是高中教师队伍还需进一步加强。同时，教师的交流还需我们认真对待，采取切实可行的办法加以解决。
3、教学质量还不理想
我县中考成绩徘徊不前，高考成绩严重下滑，原因是多方面的，如生源差、师资差等。但我们更要从中寻找工作中的不足，以积极的态度迎难而上，知难而进。目前我们与X签订了合作协议，通过外联内动，利用3—5年时间实现优质生源不外流目标，提升教学质量，提高中高考达线率，办人民满意的学校。
四、下一步打算
今后，我们要在进一步巩固现有整改成果的基础上，针对存在的问题，制定相应的整改方案，下大力气突出做好以下三方面工作。
1、进一步改善全县中小学办学条件
多方争取上级专项资金，分阶段提高图书、仪器、文体器材及现代化教学设备的配备标准及数量。
2、进一步加强全县中小学教师队伍建设
招聘中小学薄弱学科教师，大力加强中小学教师业务培训与师德师风教育，以“三名工程”建设为纽带，提升全县教师整体水平。
3、进一步提升全县中小学教学质量
要进一步加强新课程改革，加强教学研究，强化教学管理，实施素质教育，提升全县中小学整体教学质量，提高高考达线率。
各位领导，我们将以深化巩固人大意见整改成果为抓手，立足长效，结合实际，牢牢把握全县教育发展大局，加快教育发展步伐，推动我县教育事业再上新台阶。最后，衷心希望县人大常委会一如既往地关心、支持教育工作。
以上汇报，如有不妥之处，请各位领导批评指正。

 

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